CAJ | 학술논문

　　人的认识行为与人的情感是密不可分的。学生的感知、联想、思维诸方面心理活动，都伴随着一定的情感产生并受其影响。然而，在日常教育教学活动中，教师往往忽视了学生个体，片面强调重视其认知因素而忽视情感因素，从而导致教育教学效果不尽如人意。瑞士近代最有名的儿童心理学家皮亚杰认为，“没有一个行为模式不含有情感因素作为动机”。这充分说明情感教育在教育教学活动中的重要作用。
　　인적인식행위여인적정감시밀불가분적。학생적감지、련상、사유제방면심리활동，도반수착일정적정감산생병수기영향。연이，재일상교육교학활동중，교사왕왕홀시료학생개체，편면강조중시기인지인소이홀시정감인소，종이도치교육교학효과불진여인의。서사근대최유명적인동심이학가피아걸인위，“몰유일개행위모식불함유정감인소작위동궤”。저충분설명정감교육재교육교학활동중적중요작용。