外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
MEDIA IN FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
2010年
4期
27-31
,共5页
型式%型式行为%语义特征%非词汇化
型式%型式行為%語義特徵%非詞彙化
형식%형식행위%어의특정%비사회화
本文基于中国学习者口语语料库COLSEC和伯明翰大学远程登录英语语料库BoE的口语子库,对比分析动词GET的V v-ed的型式行为.研究表明,中国学习者该词汇型式的语义特征不明显,GE工具有词汇化特征;而英语本族语者使用该词汇型式具有明显的消极语义特征,GE工具有非词汇化特征.此结果对英语口语教学有一定的启示作用.
本文基于中國學習者口語語料庫COLSEC和伯明翰大學遠程登錄英語語料庫BoE的口語子庫,對比分析動詞GET的V v-ed的型式行為.研究錶明,中國學習者該詞彙型式的語義特徵不明顯,GE工具有詞彙化特徵;而英語本族語者使用該詞彙型式具有明顯的消極語義特徵,GE工具有非詞彙化特徵.此結果對英語口語教學有一定的啟示作用.
본문기우중국학습자구어어료고COLSEC화백명한대학원정등록영어어료고BoE적구어자고,대비분석동사GET적V v-ed적형식행위.연구표명,중국학습자해사회형식적어의특정불명현,GE공구유사회화특정;이영어본족어자사용해사회형식구유명현적소겁어의특정,GE공구유비사회화특정.차결과대영어구어교학유일정적계시작용.
