中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
7期
82-83
,共2页
何英昊%单世民%姜绍君%王占骜
何英昊%單世民%薑紹君%王佔驁
하영호%단세민%강소군%왕점오
独立学院%教学方法%过渡过程
獨立學院%教學方法%過渡過程
독립학원%교학방법%과도과정
根据独立学院实际教学情况,在教学过程中淡化数学推导证明,强调学生对三要素法的掌握以及对零输入响应、零状态响应和全响应概念的理解,通过对过渡过程实质的分析,讲解一阶电路的过渡过程.实践证明,此种方法不仅能够使学生很好地理解电路的过渡过程,同时也提高了教学效率,有利于实现精讲多练的目标,符合应用型人才的培养理念.
根據獨立學院實際教學情況,在教學過程中淡化數學推導證明,彊調學生對三要素法的掌握以及對零輸入響應、零狀態響應和全響應概唸的理解,通過對過渡過程實質的分析,講解一階電路的過渡過程.實踐證明,此種方法不僅能夠使學生很好地理解電路的過渡過程,同時也提高瞭教學效率,有利于實現精講多練的目標,符閤應用型人纔的培養理唸.
근거독립학원실제교학정황,재교학과정중담화수학추도증명,강조학생대삼요소법적장악이급대령수입향응、령상태향응화전향응개념적리해,통과대과도과정실질적분석,강해일계전로적과도과정.실천증명,차충방법불부능구사학생흔호지리해전로적과도과정,동시야제고료교학효솔,유리우실현정강다련적목표,부합응용형인재적배양이념.
