十堰职业技术学院学报
十堰職業技術學院學報
십언직업기술학원학보
JOURNAL OF SHIYAN TECHNICAL INSTITUTE
2003年
2期
56-59,70
,共5页
数学模型%求解最值
數學模型%求解最值
수학모형%구해최치
构造是一种重要的数学思想,它是创造力的较高表现形式.在数学解题教学中,教师应注意引导学生依据题目特征,类比相关知识,通过数学模型来促使问题的解决,从而培养学生思维的独创性.本文举例说明构造数学模型解最值问题.
構造是一種重要的數學思想,它是創造力的較高錶現形式.在數學解題教學中,教師應註意引導學生依據題目特徵,類比相關知識,通過數學模型來促使問題的解決,從而培養學生思維的獨創性.本文舉例說明構造數學模型解最值問題.
구조시일충중요적수학사상,타시창조력적교고표현형식.재수학해제교학중,교사응주의인도학생의거제목특정,류비상관지식,통과수학모형래촉사문제적해결,종이배양학생사유적독창성.본문거례설명구조수학모형해최치문제.
