内蒙古师范大学学报(教育科学版)
內矇古師範大學學報(教育科學版)
내몽고사범대학학보(교육과학판)
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2009年
1期
18-20
,共3页
Blog%教育叙事%教师专业发展
Blog%教育敘事%教師專業髮展
Blog%교육서사%교사전업발전
随着我国教育信息化进程的不断推进,Blog作为教育叙事研究新的交流平台,实现了教育叙事研究的新发展,也有力地促进了教师的专业发展.本文通过描述Blog和教育叙事研究的内涵,分析基于Blog的教育叙事研究和传统的教育叙事研究的区别及特点,提出如何利用基于Blog的教育叙事研究推进教师的专业发展,并简略说明基于BLog的教育叙事研究的局限性和前景.
隨著我國教育信息化進程的不斷推進,Blog作為教育敘事研究新的交流平檯,實現瞭教育敘事研究的新髮展,也有力地促進瞭教師的專業髮展.本文通過描述Blog和教育敘事研究的內涵,分析基于Blog的教育敘事研究和傳統的教育敘事研究的區彆及特點,提齣如何利用基于Blog的教育敘事研究推進教師的專業髮展,併簡略說明基于BLog的教育敘事研究的跼限性和前景.
수착아국교육신식화진정적불단추진,Blog작위교육서사연구신적교류평태,실현료교육서사연구적신발전,야유력지촉진료교사적전업발전.본문통과묘술Blog화교육서사연구적내함,분석기우Blog적교육서사연구화전통적교육서사연구적구별급특점,제출여하이용기우Blog적교육서사연구추진교사적전업발전,병간략설명기우BLog적교육서사연구적국한성화전경.