安顺学院学报
安順學院學報
안순학원학보
JOURNAL OF ANSHUN COLLEGE
2009年
1期
78-80
,共3页
信息差%信息差策略%混合学习
信息差%信息差策略%混閤學習
신식차%신식차책략%혼합학습
人们在掌握信息方面存在着差异,会产生信息传递和交流的语言活动,以满足信息共享的心理需求.在大学英语与英文电影的混合学习中,可利用信息差策略来提高英语教学效果.按照电影混合学习的特点,应用信息差策略设计出不同的任务,可激发学生运用外语获取信息的兴趣,使外语学习表现出生动性、创造性,使课堂交际活动真实而富有情趣.
人們在掌握信息方麵存在著差異,會產生信息傳遞和交流的語言活動,以滿足信息共享的心理需求.在大學英語與英文電影的混閤學習中,可利用信息差策略來提高英語教學效果.按照電影混閤學習的特點,應用信息差策略設計齣不同的任務,可激髮學生運用外語穫取信息的興趣,使外語學習錶現齣生動性、創造性,使課堂交際活動真實而富有情趣.
인문재장악신식방면존재착차이,회산생신식전체화교류적어언활동,이만족신식공향적심리수구.재대학영어여영문전영적혼합학습중,가이용신식차책략래제고영어교학효과.안조전영혼합학습적특점,응용신식차책략설계출불동적임무,가격발학생운용외어획취신식적흥취,사외어학습표현출생동성、창조성,사과당교제활동진실이부유정취.
