沈阳师范大学学报（自然科学版）
瀋暘師範大學學報（自然科學版）
침양사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE)
2009年
2期
164-166
,共3页
实践教学%创新能力%调查报告
實踐教學%創新能力%調查報告
실천교학%창신능력%조사보고
在本科生的教学工作中, 以理论教学为基础,通过学生小学期写调查报告的形式,从基础理论的学习、调查问卷的设计、派发回收到数据的整理和结果的演示等,较好地将理论教学和学生的知识应用能力、团队精神、注重实践等内容相结合, 促进了学生实践性活动的开展和创新能力的提高,对大学生进行全面素质教育方面进行了有益的探索.
在本科生的教學工作中, 以理論教學為基礎,通過學生小學期寫調查報告的形式,從基礎理論的學習、調查問捲的設計、派髮迴收到數據的整理和結果的縯示等,較好地將理論教學和學生的知識應用能力、糰隊精神、註重實踐等內容相結閤, 促進瞭學生實踐性活動的開展和創新能力的提高,對大學生進行全麵素質教育方麵進行瞭有益的探索.
재본과생적교학공작중, 이이론교학위기출,통과학생소학기사조사보고적형식,종기출이론적학습、조사문권적설계、파발회수도수거적정리화결과적연시등,교호지장이론교학화학생적지식응용능력、단대정신、주중실천등내용상결합, 촉진료학생실천성활동적개전화창신능력적제고,대대학생진행전면소질교육방면진행료유익적탐색.
