考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
27期
425-426
,共2页
情境体验教学理论%高中生物%生命意识
情境體驗教學理論%高中生物%生命意識
정경체험교학이론%고중생물%생명의식
本文主要以案例的形式,通过一些的教学片段,从生物学角度切入,在高中生物教学的实践层面运用情境体验教学理论创设关注生命意识的教学情境,从而形成促进学生成长发展的情感和生命体验.
本文主要以案例的形式,通過一些的教學片段,從生物學角度切入,在高中生物教學的實踐層麵運用情境體驗教學理論創設關註生命意識的教學情境,從而形成促進學生成長髮展的情感和生命體驗.
본문주요이안례적형식,통과일사적교학편단,종생물학각도절입,재고중생물교학적실천층면운용정경체험교학이론창설관주생명의식적교학정경,종이형성촉진학생성장발전적정감화생명체험.
