齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2010年
5期
763-764
,共2页
田小军%赵建华%邢红霞%吉四辈%王玉梅%李彤
田小軍%趙建華%邢紅霞%吉四輩%王玉梅%李彤
전소군%조건화%형홍하%길사배%왕옥매%리동
以问题为中心教学法%病例导入法%神经病学%教学
以問題為中心教學法%病例導入法%神經病學%教學
이문제위중심교학법%병례도입법%신경병학%교학
目的 探讨病例导入法联合以问题为中心教学法(PBL)在神经病学教学中的应用效果.方法 在神经病学理论教学中,应用病例导入法联合PBL对学生授课,并对学生进行评估和问卷调查.结果 多数学生赞成以病例导入法联合PBL教学,与传统教学法比较差异有统计学意义(P<0.01),认为前者有助于提高学习兴趣,便于掌握与理解重点和难点.结论 与传统教学法比较,病例导入法联合PBL更加适应现代医学教育的发展.
目的 探討病例導入法聯閤以問題為中心教學法(PBL)在神經病學教學中的應用效果.方法 在神經病學理論教學中,應用病例導入法聯閤PBL對學生授課,併對學生進行評估和問捲調查.結果 多數學生讚成以病例導入法聯閤PBL教學,與傳統教學法比較差異有統計學意義(P<0.01),認為前者有助于提高學習興趣,便于掌握與理解重點和難點.結論 與傳統教學法比較,病例導入法聯閤PBL更加適應現代醫學教育的髮展.
목적 탐토병례도입법연합이문제위중심교학법(PBL)재신경병학교학중적응용효과.방법 재신경병학이론교학중,응용병례도입법연합PBL대학생수과,병대학생진행평고화문권조사.결과 다수학생찬성이병례도입법연합PBL교학,여전통교학법비교차이유통계학의의(P<0.01),인위전자유조우제고학습흥취,편우장악여리해중점화난점.결론 여전통교학법비교,병례도입법연합PBL경가괄응현대의학교육적발전.
