高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2011年
1期
66-69
,共4页
PBL%经典模型%改进模型%述评
PBL%經典模型%改進模型%述評
PBL%경전모형%개진모형%술평
"基于问题的学习(PBL)"鼓励和支持学习者积极探究、合作解决问题、发展人际沟通等综合素养,强调学习者知识和技能形成过程.经过调整、发展和完善,它的实施模型由理想的、线性的模式发展成为可行的、生成式模型,更加关注学生的合作与自主学习、导师的有效指导以及PBL过程的循环性和反思性.
"基于問題的學習(PBL)"鼓勵和支持學習者積極探究、閤作解決問題、髮展人際溝通等綜閤素養,彊調學習者知識和技能形成過程.經過調整、髮展和完善,它的實施模型由理想的、線性的模式髮展成為可行的、生成式模型,更加關註學生的閤作與自主學習、導師的有效指導以及PBL過程的循環性和反思性.
"기우문제적학습(PBL)"고려화지지학습자적겁탐구、합작해결문제、발전인제구통등종합소양,강조학습자지식화기능형성과정.경과조정、발전화완선,타적실시모형유이상적、선성적모식발전성위가행적、생성식모형,경가관주학생적합작여자주학습、도사적유효지도이급PBL과정적순배성화반사성.
