长沙铁道学院学报（社会科学版）
長沙鐵道學院學報（社會科學版）
장사철도학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHANGSHA RAILWAY UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2011年
2期
268-270
,共3页
义务教育%义务主体%界定
義務教育%義務主體%界定
의무교육%의무주체%계정
义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,是教育工作的重中之重.义务教育功能之现实,有赖于义务教育主体义务之积极履行.准确界定义务主体的范围,对督促义务主体积极履行义务,推动义务教育法制建设,有着重要的意义.本文在对义务主体范围发展变化历史考察的基础上,分析了目前学界对义务主体范围的一般界定,最后对义务主体范围,特别是受教育者在义务教育中的主体地位,提出了自己的看法.
義務教育是國傢依法統一實施、所有適齡兒童少年必鬚接受的教育,是教育工作的重中之重.義務教育功能之現實,有賴于義務教育主體義務之積極履行.準確界定義務主體的範圍,對督促義務主體積極履行義務,推動義務教育法製建設,有著重要的意義.本文在對義務主體範圍髮展變化歷史攷察的基礎上,分析瞭目前學界對義務主體範圍的一般界定,最後對義務主體範圍,特彆是受教育者在義務教育中的主體地位,提齣瞭自己的看法.
의무교육시국가의법통일실시、소유괄령인동소년필수접수적교육,시교육공작적중중지중.의무교육공능지현실,유뢰우의무교육주체의무지적겁리행.준학계정의무주체적범위,대독촉의무주체적겁리행의무,추동의무교육법제건설,유착중요적의의.본문재대의무주체범위발전변화역사고찰적기출상,분석료목전학계대의무주체범위적일반계정,최후대의무주체범위,특별시수교육자재의무교육중적주체지위,제출료자기적간법.
