福建医科大学学报(社会科学版)
福建醫科大學學報(社會科學版)
복건의과대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF FUJIAN MEDICAL UNIVERSITY
2005年
1期
48-49,19
,共3页
张振香%陈云雪%何红姑%姜小鹰
張振香%陳雲雪%何紅姑%薑小鷹
장진향%진운설%하홍고%강소응
护理学%英语%教学
護理學%英語%教學
호이학%영어%교학
目的探讨护理本科生护理专业英语教学模式,激发学生对护理专业英语学习的兴趣,提高护理专业英语水平,以增强其竞争力.方法对四届共170名护理专业的本科生在护理专业英语教学中前后采用两种不同的教学方法,即普通教学法和情景教学法,通过考核和问卷调查方式对比这两种教学的结果.结果采用情景教学法后,提高了学生学习护理专业英语的学习兴趣和热情,比传统的普通教学法有明显的优势,学生的护理专业英语口语表达能力明显提高,收到了良好的教学效果.结论情景教学法有利于学生护理专业英语学习的兴趣和能力的培养.
目的探討護理本科生護理專業英語教學模式,激髮學生對護理專業英語學習的興趣,提高護理專業英語水平,以增彊其競爭力.方法對四屆共170名護理專業的本科生在護理專業英語教學中前後採用兩種不同的教學方法,即普通教學法和情景教學法,通過攷覈和問捲調查方式對比這兩種教學的結果.結果採用情景教學法後,提高瞭學生學習護理專業英語的學習興趣和熱情,比傳統的普通教學法有明顯的優勢,學生的護理專業英語口語錶達能力明顯提高,收到瞭良好的教學效果.結論情景教學法有利于學生護理專業英語學習的興趣和能力的培養.
목적탐토호리본과생호리전업영어교학모식,격발학생대호리전업영어학습적흥취,제고호리전업영어수평,이증강기경쟁력.방법대사계공170명호리전업적본과생재호리전업영어교학중전후채용량충불동적교학방법,즉보통교학법화정경교학법,통과고핵화문권조사방식대비저량충교학적결과.결과채용정경교학법후,제고료학생학습호리전업영어적학습흥취화열정,비전통적보통교학법유명현적우세,학생적호리전업영어구어표체능력명현제고,수도료량호적교학효과.결론정경교학법유리우학생호리전업영어학습적흥취화능력적배양.
