素质教育论坛(上半月)
素質教育論罈(上半月)
소질교육론단(상반월)
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2010年
11期
114-115
,共2页
课本例题%规范%启发%开放探究%变式
課本例題%規範%啟髮%開放探究%變式
과본례제%규범%계발%개방탐구%변식
中学数学教学中,例题教学是课堂教学质量的一个衡量标尺,是一节课成功与否的关键,搞好例题教学,特别是搞好课本例题的剖析教学,不仅能加深概念、法则、定理等基础知识的理解和掌握,更重要的是可开发学生智力,培养和提高学生分析问题、解决问题的能力,还能培养学生答题的规范性等.
中學數學教學中,例題教學是課堂教學質量的一箇衡量標呎,是一節課成功與否的關鍵,搞好例題教學,特彆是搞好課本例題的剖析教學,不僅能加深概唸、法則、定理等基礎知識的理解和掌握,更重要的是可開髮學生智力,培養和提高學生分析問題、解決問題的能力,還能培養學生答題的規範性等.
중학수학교학중,례제교학시과당교학질량적일개형량표척,시일절과성공여부적관건,고호례제교학,특별시고호과본례제적부석교학,불부능가심개념、법칙、정리등기출지식적리해화장악,경중요적시가개발학생지력,배양화제고학생분석문제、해결문제적능력,환능배양학생답제적규범성등.
