现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2005年
1期
75-77
,共3页
语文教学大纲%语文教学评价%发展分期
語文教學大綱%語文教學評價%髮展分期
어문교학대강%어문교학평개%발전분기
建国50多年来,语文教学大纲中课程评价的规定,大致经历了四个发展时期,影响着基础教育语文教学质量的高低优劣与几代人的语文素养.分析研究其发展历史,能为今后制定科学实用的语文教学评价体系提供有效借鉴.
建國50多年來,語文教學大綱中課程評價的規定,大緻經歷瞭四箇髮展時期,影響著基礎教育語文教學質量的高低優劣與幾代人的語文素養.分析研究其髮展歷史,能為今後製定科學實用的語文教學評價體繫提供有效藉鑒.
건국50다년래,어문교학대강중과정평개적규정,대치경력료사개발전시기,영향착기출교육어문교학질량적고저우렬여궤대인적어문소양.분석연구기발전역사,능위금후제정과학실용적어문교학평개체계제공유효차감.
