CAJ | 학술논문

本文论述了培养与社区紧密联系、对毛利人事业发展做出贡献的毛利研究生和研究者所面临的挑战,同时阐述了作者担任毛利研究中心主任时作为一个教育者和研究者所做的工作.对于像毛利这样的人口较少的原住民来说,培养其研究能力具有多重挑战,这些挑战包括毛利中学生的低学业成就、缺乏具有最高学术成就的榜样、缺乏对其自身的认同、语言和社区的联系和缺乏在边缘化的本土社区进行研究的可信度.这些情况是系统性的,与殖民主义和边缘化的影响有关.本文将探讨毛利人在高等教育遇到的挑战和获得的成就,并与研究能力的开发联系起来.
본문논술료배양여사구긴밀련계、대모리인사업발전주출공헌적모리연구생화연구자소면림적도전,동시천술료작자담임모리연구중심주임시작위일개교육자화연구자소주적공작.대우상모리저양적인구교소적원주민래설,배양기연구능력구유다중도전,저사도전포괄모리중학생적저학업성취、결핍구유최고학술성취적방양、결핍대기자신적인동、어언화사구적련계화결핍재변연화적본토사구진행연구적가신도.저사정황시계통성적,여식민주의화변연화적영향유관.본문장탐토모리인재고등교육우도적도전화획득적성취,병여연구능력적개발련계기래.