素质教育论坛
素質教育論罈
소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2008年
9期
21-22
,共2页
数学教学%因材施教%分层教学
數學教學%因材施教%分層教學
수학교학%인재시교%분층교학
在同一个班集中,不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距还很大.如何对"差异化"的学生实施数学教学,这给新课标理念下的教学提出了一个现实问题.分层教学模式的提出不失为一种有益的探索.
在同一箇班集中,不同學生對知識的領悟與掌握能力的差距還很大.如何對"差異化"的學生實施數學教學,這給新課標理唸下的教學提齣瞭一箇現實問題.分層教學模式的提齣不失為一種有益的探索.
재동일개반집중,불동학생대지식적령오여장악능력적차거환흔대.여하대"차이화"적학생실시수학교학,저급신과표이념하적교학제출료일개현실문제.분층교학모식적제출불실위일충유익적탐색.
