化工时刊
化工時刊
화공시간
CHEMICAL INDUSTRY TIMES
2010年
4期
68-69
,共2页
实验考试%教学质量%创新人才
實驗攷試%教學質量%創新人纔
실험고시%교학질량%창신인재
实验教学是教学质量工程的重要组成部分,它对教学质量有着特殊的意义.然而,实验教学的评价难度较大,一直以来还没有一个满意的方法.经过几年探索,通过几届学生的应用,感到比较满意.其基本做法为:实验操作考试+笔试+平时考察,各占70%+15%+15%的方法给每一个学生给定成绩.实践证明,此种做法有利于教学质量的提高和学生创新能力的培养.
實驗教學是教學質量工程的重要組成部分,它對教學質量有著特殊的意義.然而,實驗教學的評價難度較大,一直以來還沒有一箇滿意的方法.經過幾年探索,通過幾屆學生的應用,感到比較滿意.其基本做法為:實驗操作攷試+筆試+平時攷察,各佔70%+15%+15%的方法給每一箇學生給定成績.實踐證明,此種做法有利于教學質量的提高和學生創新能力的培養.
실험교학시교학질량공정적중요조성부분,타대교학질량유착특수적의의.연이,실험교학적평개난도교대,일직이래환몰유일개만의적방법.경과궤년탐색,통과궤계학생적응용,감도비교만의.기기본주법위:실험조작고시+필시+평시고찰,각점70%+15%+15%적방법급매일개학생급정성적.실천증명,차충주법유리우교학질량적제고화학생창신능력적배양.
