运动
運動
운동
2011年
3期
101-102
,共2页
健美操%能力培养%体育俱乐部%高中生
健美操%能力培養%體育俱樂部%高中生
건미조%능력배양%체육구악부%고중생
在传统的健美操教学中,教学偏重教师一方,教学效果偏重于学会某个技术动作或某套操,学生在学习过程中没有思考、探索问题的余地,学生主动学习积极性难以得到发挥,在一定程度上制约了学生的全面发展.本文试图从博罗中学落实<体育与健康课程标准>的创新尝试,建立依托青少年体育俱乐部的多维能力培养体系建设着手,探讨高中生健美操学、练、用能力的培养.
在傳統的健美操教學中,教學偏重教師一方,教學效果偏重于學會某箇技術動作或某套操,學生在學習過程中沒有思攷、探索問題的餘地,學生主動學習積極性難以得到髮揮,在一定程度上製約瞭學生的全麵髮展.本文試圖從博囉中學落實<體育與健康課程標準>的創新嘗試,建立依託青少年體育俱樂部的多維能力培養體繫建設著手,探討高中生健美操學、練、用能力的培養.
재전통적건미조교학중,교학편중교사일방,교학효과편중우학회모개기술동작혹모투조,학생재학습과정중몰유사고、탐색문제적여지,학생주동학습적겁성난이득도발휘,재일정정도상제약료학생적전면발전.본문시도종박라중학락실<체육여건강과정표준>적창신상시,건립의탁청소년체육구악부적다유능력배양체계건설착수,탐토고중생건미조학、련、용능력적배양.
