中学英语园地:教研版
中學英語園地:教研版
중학영어완지:교연판
2011年
9期
23-24
,共2页
英语阅读教学%综合语言运用能力%教师%语言基础知识%基础教育阶段%语言学习%学习策略%程序性知识
英語閱讀教學%綜閤語言運用能力%教師%語言基礎知識%基礎教育階段%語言學習%學習策略%程序性知識
영어열독교학%종합어언운용능력%교사%어언기출지식%기출교육계단%어언학습%학습책략%정서성지식
阅读是语言学习的一种手段。是学习者运用已有的文化背景、语言基础知识.通过一定的学习方法和学习策略对书面文字进行感知、加工、理解作者想法和写作意图的一种心理过程。英文阅读学习的结果是多方面的,其过程则是程序性知识为主的学习。新课程标准指出:基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生综合语言运用能力。
閱讀是語言學習的一種手段。是學習者運用已有的文化揹景、語言基礎知識.通過一定的學習方法和學習策略對書麵文字進行感知、加工、理解作者想法和寫作意圖的一種心理過程。英文閱讀學習的結果是多方麵的,其過程則是程序性知識為主的學習。新課程標準指齣:基礎教育階段英語課程的目標是以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識的髮展為基礎,培養學生綜閤語言運用能力。
열독시어언학습적일충수단。시학습자운용이유적문화배경、어언기출지식.통과일정적학습방법화학습책략대서면문자진행감지、가공、리해작자상법화사작의도적일충심리과정。영문열독학습적결과시다방면적,기과정칙시정서성지식위주적학습。신과정표준지출:기출교육계단영어과정적목표시이학생어언기능、어언지식、정감태도、학습책략화문화의식적발전위기출,배양학생종합어언운용능력。