护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2009年
18期
1-4
,共4页
医学教学资源库%评价指标%用户评价%信息化技术标准
醫學教學資源庫%評價指標%用戶評價%信息化技術標準
의학교학자원고%평개지표%용호평개%신식화기술표준
目的 探讨医学教学资源库用户评价指标内涵要素,为优秀医学教学资源库的遘选提供工具.方法 参考全国信息技术标准化技术委员会制定的教育信息化技术标准(CELTS-41.1)和广东省高校现代教育技术"151工程"专业资源库建设规范,结合医学专业的特点和用户评价的相关文献,自行设计评价指标体系,以改良Delphi法对全国9所高校16名教育技术专家和医学、护理教育专家进行咨询.结果 确立医学教学资源库用户评价指标内涵要素包括内容、编排设计、技术服务、功能体验、技术体验、效果体验6个一级指标和28个二级指标;一级指标权重分别为0.0842、0.2269、0.1430、0.1800、0.1061、0.2598,二级指标在相应一级指标的权重为0.0501～0.5387.结论 医学教学资源库用户评价指标体系从用户的角度对医学资源库进行评价,注重用户对资源库功能、技术和效果方面的体验,具有完整性和实用性等特点.
目的 探討醫學教學資源庫用戶評價指標內涵要素,為優秀醫學教學資源庫的遘選提供工具.方法 參攷全國信息技術標準化技術委員會製定的教育信息化技術標準(CELTS-41.1)和廣東省高校現代教育技術"151工程"專業資源庫建設規範,結閤醫學專業的特點和用戶評價的相關文獻,自行設計評價指標體繫,以改良Delphi法對全國9所高校16名教育技術專傢和醫學、護理教育專傢進行咨詢.結果 確立醫學教學資源庫用戶評價指標內涵要素包括內容、編排設計、技術服務、功能體驗、技術體驗、效果體驗6箇一級指標和28箇二級指標;一級指標權重分彆為0.0842、0.2269、0.1430、0.1800、0.1061、0.2598,二級指標在相應一級指標的權重為0.0501～0.5387.結論 醫學教學資源庫用戶評價指標體繫從用戶的角度對醫學資源庫進行評價,註重用戶對資源庫功能、技術和效果方麵的體驗,具有完整性和實用性等特點.
목적 탐토의학교학자원고용호평개지표내함요소,위우수의학교학자원고적구선제공공구.방법 삼고전국신식기술표준화기술위원회제정적교육신식화기술표준(CELTS-41.1)화광동성고교현대교육기술"151공정"전업자원고건설규범,결합의학전업적특점화용호평개적상관문헌,자행설계평개지표체계,이개량Delphi법대전국9소고교16명교육기술전가화의학、호리교육전가진행자순.결과 학립의학교학자원고용호평개지표내함요소포괄내용、편배설계、기술복무、공능체험、기술체험、효과체험6개일급지표화28개이급지표;일급지표권중분별위0.0842、0.2269、0.1430、0.1800、0.1061、0.2598,이급지표재상응일급지표적권중위0.0501～0.5387.결론 의학교학자원고용호평개지표체계종용호적각도대의학자원고진행평개,주중용호대자원고공능、기술화효과방면적체험,구유완정성화실용성등특점.
