继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2010年
4期
167-169
,共3页
教育实习%"反教育"%潜课程%师范生
教育實習%"反教育"%潛課程%師範生
교육실습%"반교육"%잠과정%사범생
教育实习是师范生提升教学技能,转变教育价值理念和对基础教育的信念、对中小学、学生以及复杂社会的认识和态度的重要过程.然而,在教育实习中客观存在着一些"反教育"的潜课程,容易给实习生带来诸多负面的、非专业的、潜移默化的影响.消除这些不良影响,将有助于确保教育实习的质量,促进师范生的专业发展.
教育實習是師範生提升教學技能,轉變教育價值理唸和對基礎教育的信唸、對中小學、學生以及複雜社會的認識和態度的重要過程.然而,在教育實習中客觀存在著一些"反教育"的潛課程,容易給實習生帶來諸多負麵的、非專業的、潛移默化的影響.消除這些不良影響,將有助于確保教育實習的質量,促進師範生的專業髮展.
교육실습시사범생제승교학기능,전변교육개치이념화대기출교육적신념、대중소학、학생이급복잡사회적인식화태도적중요과정.연이,재교육실습중객관존재착일사"반교육"적잠과정,용역급실습생대래제다부면적、비전업적、잠이묵화적영향.소제저사불량영향,장유조우학보교육실습적질량,촉진사범생적전업발전.
