成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2010年
22期
45
,共1页
培养%赏析能力%审美情趣
培養%賞析能力%審美情趣
배양%상석능력%심미정취
语文教学可以说是美的教学,生动的教学.因此,语文教师应该在教学中摒弃呆板的旧模式,让学生在对课文的美的感受中,提高他们的赏析能力和审美情趣.本文作者试图以教授<故都的秋>为例,介绍自己利用课件配以图片和配音,然后通过巧妙的引导和点拨,在课堂上营造浓浓的秋的氛围,让学生反复阅读课文,仔细品味,逐渐将他们引入一个欣赏秋景,感受秋文化的情景中去,提高了赏析能力和审美情趣,加深了对课文理解的做法.以供与同行们商榷.
語文教學可以說是美的教學,生動的教學.因此,語文教師應該在教學中摒棄呆闆的舊模式,讓學生在對課文的美的感受中,提高他們的賞析能力和審美情趣.本文作者試圖以教授<故都的鞦>為例,介紹自己利用課件配以圖片和配音,然後通過巧妙的引導和點撥,在課堂上營造濃濃的鞦的氛圍,讓學生反複閱讀課文,仔細品味,逐漸將他們引入一箇訢賞鞦景,感受鞦文化的情景中去,提高瞭賞析能力和審美情趣,加深瞭對課文理解的做法.以供與同行們商榷.
어문교학가이설시미적교학,생동적교학.인차,어문교사응해재교학중병기태판적구모식,양학생재대과문적미적감수중,제고타문적상석능력화심미정취.본문작자시도이교수<고도적추>위례,개소자기이용과건배이도편화배음,연후통과교묘적인도화점발,재과당상영조농농적추적분위,양학생반복열독과문,자세품미,축점장타문인입일개흔상추경,감수추문화적정경중거,제고료상석능력화심미정취,가심료대과문리해적주법.이공여동행문상각.
