卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2010年
16期
107-108
,共2页
职业教育%病理学%新教学模式%量化比较%教学效率
職業教育%病理學%新教學模式%量化比較%教學效率
직업교육%병이학%신교학모식%양화비교%교학효솔
在病理学课时减少的情况下,为达到教学目标,笔者在病理学教学中灵活运用多媒体、PBL及互动式教学方法,并将部分理论教学内容融入到实验教学中,通过教学分组实验及进行量化比较证明这种做法可明显提高教学质量和效率.
在病理學課時減少的情況下,為達到教學目標,筆者在病理學教學中靈活運用多媒體、PBL及互動式教學方法,併將部分理論教學內容融入到實驗教學中,通過教學分組實驗及進行量化比較證明這種做法可明顯提高教學質量和效率.
재병이학과시감소적정황하,위체도교학목표,필자재병이학교학중령활운용다매체、PBL급호동식교학방법,병장부분이론교학내용융입도실험교학중,통과교학분조실험급진행양화비교증명저충주법가명현제고교학질량화효솔.
