全科医学临床与教育
全科醫學臨床與教育
전과의학림상여교육
CLINICAL EDUCATION OF GENERAL PRACTICE
2012年
1期
25-27
,共3页
宋乐鸥%罗新坚%杜亚松%黄乐芳%赵品优%翁晓泽
宋樂鷗%囉新堅%杜亞鬆%黃樂芳%趙品優%翁曉澤
송악구%라신견%두아송%황악방%조품우%옹효택
抑郁症%青少年%心理干预
抑鬱癥%青少年%心理榦預
억욱증%청소년%심리간예
目的 对比研究13～16 岁儿童抑郁情绪发生率、抑郁症患病率,分析心理干预在青少年抑郁症治疗中的效果.方法 选取温州地区5 所中学3 000 例青少年作为研究对象,分别以5 种量表对13～16 岁青少年抑郁情绪发生率、抑郁症的发病率进行调查分析,同时对所有研究对象的家长和老师进行青少年心理卫生知晓率的调查;对所有对象进行针对性的健康教育和心理干预,分析干预后儿童抑郁情绪发生率以及抑郁症发病率的效果.结果 青少年经过心理干预后各量表总分均有好转,与干预前比较,差异均有统计学意义(t 分别=6.71、5.12、5.53,P 均<0.05);外来务工组和城市组青少年各项评分比较,差异均有统计学意义(t 分别=3.66、3.25、3.73,P均<0.05);干预前后青少年抑郁情绪发生率、抑郁症发病率也均有统计学意义(χ2=5.22、5.36,P 均<0.05).结论 针对性、操作性强的心理干预措施可以有效治疗青少年抑郁症.
目的 對比研究13～16 歲兒童抑鬱情緒髮生率、抑鬱癥患病率,分析心理榦預在青少年抑鬱癥治療中的效果.方法 選取溫州地區5 所中學3 000 例青少年作為研究對象,分彆以5 種量錶對13～16 歲青少年抑鬱情緒髮生率、抑鬱癥的髮病率進行調查分析,同時對所有研究對象的傢長和老師進行青少年心理衛生知曉率的調查;對所有對象進行針對性的健康教育和心理榦預,分析榦預後兒童抑鬱情緒髮生率以及抑鬱癥髮病率的效果.結果 青少年經過心理榦預後各量錶總分均有好轉,與榦預前比較,差異均有統計學意義(t 分彆=6.71、5.12、5.53,P 均<0.05);外來務工組和城市組青少年各項評分比較,差異均有統計學意義(t 分彆=3.66、3.25、3.73,P均<0.05);榦預前後青少年抑鬱情緒髮生率、抑鬱癥髮病率也均有統計學意義(χ2=5.22、5.36,P 均<0.05).結論 針對性、操作性彊的心理榦預措施可以有效治療青少年抑鬱癥.
목적 대비연구13～16 세인동억욱정서발생솔、억욱증환병솔,분석심리간예재청소년억욱증치료중적효과.방법 선취온주지구5 소중학3 000 례청소년작위연구대상,분별이5 충량표대13～16 세청소년억욱정서발생솔、억욱증적발병솔진행조사분석,동시대소유연구대상적가장화로사진행청소년심리위생지효솔적조사;대소유대상진행침대성적건강교육화심리간예,분석간예후인동억욱정서발생솔이급억욱증발병솔적효과.결과 청소년경과심리간예후각량표총분균유호전,여간예전비교,차이균유통계학의의(t 분별=6.71、5.12、5.53,P 균<0.05);외래무공조화성시조청소년각항평분비교,차이균유통계학의의(t 분별=3.66、3.25、3.73,P균<0.05);간예전후청소년억욱정서발생솔、억욱증발병솔야균유통계학의의(χ2=5.22、5.36,P 균<0.05).결론 침대성、조작성강적심리간예조시가이유효치료청소년억욱증.
