中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2012年
3期
150-151
,共2页
孕产期妇女%健康教育%产褥期母婴保健%自我护理能力
孕產期婦女%健康教育%產褥期母嬰保健%自我護理能力
잉산기부녀%건강교육%산욕기모영보건%자아호리능력
目的 对孕产期妇女进行健康教育后其产褥期母婴保健知识的了解情况和护理能力的变化情况进行分析.方法 抽取2008年4月～2011年4月来本院进行孕期保健护理的104例孕产期妇女的资料,将其分为A、B两组,平均每组52例.A组孕妇在孕产期进行系统的健康教育；B组孕妇进行非系统健康教育.采用问卷调查的形式,对两组孕妇的产褥期母婴保健知识的了解情况和护理能力的变化情况进行调查分析.结果 A组孕妇的产褥期母婴保健知识的了解情况和自我护理能力均明显优于B组孕妇,且差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对孕产期妇女采用系统的健康教育方案,可以使孕妇对产褥期母婴保健知识的了解更加透彻,可以使其产褥期的自我护理能力明显提高,应将其作为今后对该类孕妇进行孕产期保健教育的常规项目.
目的 對孕產期婦女進行健康教育後其產褥期母嬰保健知識的瞭解情況和護理能力的變化情況進行分析.方法 抽取2008年4月～2011年4月來本院進行孕期保健護理的104例孕產期婦女的資料,將其分為A、B兩組,平均每組52例.A組孕婦在孕產期進行繫統的健康教育；B組孕婦進行非繫統健康教育.採用問捲調查的形式,對兩組孕婦的產褥期母嬰保健知識的瞭解情況和護理能力的變化情況進行調查分析.結果 A組孕婦的產褥期母嬰保健知識的瞭解情況和自我護理能力均明顯優于B組孕婦,且差異有統計學意義(P＜0.05).結論 對孕產期婦女採用繫統的健康教育方案,可以使孕婦對產褥期母嬰保健知識的瞭解更加透徹,可以使其產褥期的自我護理能力明顯提高,應將其作為今後對該類孕婦進行孕產期保健教育的常規項目.
목적 대잉산기부녀진행건강교육후기산욕기모영보건지식적료해정황화호리능력적변화정황진행분석.방법 추취2008년4월～2011년4월래본원진행잉기보건호리적104례잉산기부녀적자료,장기분위A、B량조,평균매조52례.A조잉부재잉산기진행계통적건강교육；B조잉부진행비계통건강교육.채용문권조사적형식,대량조잉부적산욕기모영보건지식적료해정황화호리능력적변화정황진행조사분석.결과 A조잉부적산욕기모영보건지식적료해정황화자아호리능력균명현우우B조잉부,차차이유통계학의의(P＜0.05).결론 대잉산기부녀채용계통적건강교육방안,가이사잉부대산욕기모영보건지식적료해경가투철,가이사기산욕기적자아호리능력명현제고,응장기작위금후대해류잉부진행잉산기보건교육적상규항목.
