职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2012年
7期
15-20
,共6页
现代职教体系%高等职业教育%技术应用本科%江苏省
現代職教體繫%高等職業教育%技術應用本科%江囌省
현대직교체계%고등직업교육%기술응용본과%강소성
站在新的更高起点上,江苏省着力从“学校制度”和“招生政策”层面突破高等职业教育仅限于专科层次结构的限制,实现向技术应用本科及以上层次的“合理延伸”和“有机衔接”,使高等职业教育“层次”和“类型”的整体拓展和转型提升取得实质性进展和制度性突破,在整个国民教育系统内建立高等职业教育与普通高等教育平行的“双线制”,实现高等职业教育与普通高等教育的“横向等值”、“纵向贯通”、“多向转换”.
站在新的更高起點上,江囌省著力從“學校製度”和“招生政策”層麵突破高等職業教育僅限于專科層次結構的限製,實現嚮技術應用本科及以上層次的“閤理延伸”和“有機銜接”,使高等職業教育“層次”和“類型”的整體拓展和轉型提升取得實質性進展和製度性突破,在整箇國民教育繫統內建立高等職業教育與普通高等教育平行的“雙線製”,實現高等職業教育與普通高等教育的“橫嚮等值”、“縱嚮貫通”、“多嚮轉換”.
참재신적경고기점상,강소성착력종“학교제도”화“초생정책”층면돌파고등직업교육부한우전과층차결구적한제,실현향기술응용본과급이상층차적“합리연신”화“유궤함접”,사고등직업교육“층차”화“류형”적정체탁전화전형제승취득실질성진전화제도성돌파,재정개국민교육계통내건립고등직업교육여보통고등교육평행적“쌍선제”,실현고등직업교육여보통고등교육적“횡향등치”、“종향관통”、“다향전환”.
