职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2009年
2期
17-21
,共5页
顶岗实习%高职院校%教学系部%评价指标体系
頂崗實習%高職院校%教學繫部%評價指標體繫
정강실습%고직원교%교학계부%평개지표체계
针对高职院校教学主体的系部,其顶岗实习工作评价目前尚无广泛的研究.以实施顶岗实习教学模式改革系部为考核和评价的基本单位,以实现实践教学目标为导向,突出系部的责任驱动和利益驱动双重管理,对其顶岗实习工作做出基本判断,探索出一套科学合理、定性与定量结合、易于操作的评价标准、指标体系和操作流程,与实习单位密切合作,促进了高职院校人才培养工作水平的提高和学生的可持续发展,有一定的应用推广价值.
針對高職院校教學主體的繫部,其頂崗實習工作評價目前尚無廣汎的研究.以實施頂崗實習教學模式改革繫部為攷覈和評價的基本單位,以實現實踐教學目標為導嚮,突齣繫部的責任驅動和利益驅動雙重管理,對其頂崗實習工作做齣基本判斷,探索齣一套科學閤理、定性與定量結閤、易于操作的評價標準、指標體繫和操作流程,與實習單位密切閤作,促進瞭高職院校人纔培養工作水平的提高和學生的可持續髮展,有一定的應用推廣價值.
침대고직원교교학주체적계부,기정강실습공작평개목전상무엄범적연구.이실시정강실습교학모식개혁계부위고핵화평개적기본단위,이실현실천교학목표위도향,돌출계부적책임구동화이익구동쌍중관리,대기정강실습공작주출기본판단,탐색출일투과학합리、정성여정량결합、역우조작적평개표준、지표체계화조작류정,여실습단위밀절합작,촉진료고직원교인재배양공작수평적제고화학생적가지속발전,유일정적응용추엄개치.
