齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2011年
1期
18-19
,共2页
精神分裂症%认知矫正治疗%认知缺陷%社会功能
精神分裂癥%認知矯正治療%認知缺陷%社會功能
정신분렬증%인지교정치료%인지결함%사회공능
目的:探讨认知矫正治疗对精神分裂症患者社会功能的影响.方法:将86例精神分裂症恢复期患者随机分为认知矫正治疗组(CRT组)与对照组各43例,CRT组采用神经认知矫正手册(汉化)为治疗工具,在治疗师的指导下,患者进行认知作业练习24周,包括认知灵活性、工作记忆、计划执行功能3大功能模块.对照组予以一般工娱活动,主要包括音乐治疗、个人生活技能训练和手工制作等.治疗前后,两组患者分别进行SDSS、BPRS、WCST量表评定.结果:实验共纳入80例患者,两组各40例,6例脱落.①CRT组患者SDSS量表总分治疗后较治疗前下降,差异有统计学意义(P<0.05);两组间患者治疗后SDSS量表总分比较,CRT组较对照组下降明显,差异有统计学意义(P<0.05).②CRT组治疗前后WCST评分的比较中,正确反应数明显增加与持续错误数明显减少,差异有统计学意义(P<0.05);在对照组治疗前后WCST评分的比较中,持续错误数明显减少,差异有统计学意义(P<0.05);两组间在治疗前后WCST各项评分比较中,差异均无统计学意义.结论:认知矫正治疗能明显改善精神分裂症患者认知缺陷和社会功能.
目的:探討認知矯正治療對精神分裂癥患者社會功能的影響.方法:將86例精神分裂癥恢複期患者隨機分為認知矯正治療組(CRT組)與對照組各43例,CRT組採用神經認知矯正手冊(漢化)為治療工具,在治療師的指導下,患者進行認知作業練習24週,包括認知靈活性、工作記憶、計劃執行功能3大功能模塊.對照組予以一般工娛活動,主要包括音樂治療、箇人生活技能訓練和手工製作等.治療前後,兩組患者分彆進行SDSS、BPRS、WCST量錶評定.結果:實驗共納入80例患者,兩組各40例,6例脫落.①CRT組患者SDSS量錶總分治療後較治療前下降,差異有統計學意義(P<0.05);兩組間患者治療後SDSS量錶總分比較,CRT組較對照組下降明顯,差異有統計學意義(P<0.05).②CRT組治療前後WCST評分的比較中,正確反應數明顯增加與持續錯誤數明顯減少,差異有統計學意義(P<0.05);在對照組治療前後WCST評分的比較中,持續錯誤數明顯減少,差異有統計學意義(P<0.05);兩組間在治療前後WCST各項評分比較中,差異均無統計學意義.結論:認知矯正治療能明顯改善精神分裂癥患者認知缺陷和社會功能.
목적:탐토인지교정치료대정신분렬증환자사회공능적영향.방법:장86례정신분렬증회복기환자수궤분위인지교정치료조(CRT조)여대조조각43례,CRT조채용신경인지교정수책(한화)위치료공구,재치료사적지도하,환자진행인지작업연습24주,포괄인지령활성、공작기억、계화집행공능3대공능모괴.대조조여이일반공오활동,주요포괄음악치료、개인생활기능훈련화수공제작등.치료전후,량조환자분별진행SDSS、BPRS、WCST량표평정.결과:실험공납입80례환자,량조각40례,6례탈락.①CRT조환자SDSS량표총분치료후교치료전하강,차이유통계학의의(P<0.05);량조간환자치료후SDSS량표총분비교,CRT조교대조조하강명현,차이유통계학의의(P<0.05).②CRT조치료전후WCST평분적비교중,정학반응수명현증가여지속착오수명현감소,차이유통계학의의(P<0.05);재대조조치료전후WCST평분적비교중,지속착오수명현감소,차이유통계학의의(P<0.05);량조간재치료전후WCST각항평분비교중,차이균무통계학의의.결론:인지교정치료능명현개선정신분렬증환자인지결함화사회공능.