华中建筑
華中建築
화중건축
HUAZHONG ARCHITECTURE CHINA
2014年
6期
137-141
,共5页
校园设计%自然%人文%教育机制%要素整合%深圳大学西丽新校区
校園設計%自然%人文%教育機製%要素整閤%深圳大學西麗新校區
교완설계%자연%인문%교육궤제%요소정합%심수대학서려신교구
Campus design%Nature%Humanities%Educational mechanism%Integrating elements%Xili Campus of Shenzhen University
当代大学校园空间设计应更关注使用者的环境及行为特征,充分研究校园空间形态的构成要素及其之间关系,并将各要素整合形成多元有机的校园空间秩序,以提升校园空间环境品质和精神内涵.该文以深圳大学西丽新校区设计为例,从分析场地特征入手,阐释以环境、人文、教育机制等三方面要素作为设计依据,分析要素的整合和空间塑造的过程,形成了具有迎合本土特征的校园空间形态,回应当前新教育理念和开放的教学思想,建构具有场所意义的校园空间,探索新的教育机制下新的建筑形态.
噹代大學校園空間設計應更關註使用者的環境及行為特徵,充分研究校園空間形態的構成要素及其之間關繫,併將各要素整閤形成多元有機的校園空間秩序,以提升校園空間環境品質和精神內涵.該文以深圳大學西麗新校區設計為例,從分析場地特徵入手,闡釋以環境、人文、教育機製等三方麵要素作為設計依據,分析要素的整閤和空間塑造的過程,形成瞭具有迎閤本土特徵的校園空間形態,迴應噹前新教育理唸和開放的教學思想,建構具有場所意義的校園空間,探索新的教育機製下新的建築形態.
당대대학교완공간설계응경관주사용자적배경급행위특정,충분연구교완공간형태적구성요소급기지간관계,병장각요소정합형성다원유궤적교완공간질서,이제승교완공간배경품질화정신내함.해문이심수대학서려신교구설계위례,종분석장지특정입수,천석이배경、인문、교육궤제등삼방면요소작위설계의거,분석요소적정합화공간소조적과정,형성료구유영합본토특정적교완공간형태,회응당전신교육이념화개방적교학사상,건구구유장소의의적교완공간,탐색신적교육궤제하신적건축형태.
