教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2003年
7期
31-33
,共3页
研究性学习%接受性学习%传统课程%评价标准
研究性學習%接受性學習%傳統課程%評價標準
연구성학습%접수성학습%전통과정%평개표준
研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的<全日制普通高级中学课程计划(试行修订稿)>中综合实践板块的一项内容.研究性学习渊源关系清晰,发展脉络明确.作为一种课程理念或学习方式,研究性学习对传统的教与学产生了极大的冲击.实践表明,开展研究性学习应视具体情况而定,不能一蹴而就.
研究性學習是國傢教育部2000年1月頒佈的<全日製普通高級中學課程計劃(試行脩訂稿)>中綜閤實踐闆塊的一項內容.研究性學習淵源關繫清晰,髮展脈絡明確.作為一種課程理唸或學習方式,研究性學習對傳統的教與學產生瞭極大的遲擊.實踐錶明,開展研究性學習應視具體情況而定,不能一蹴而就.
연구성학습시국가교육부2000년1월반포적<전일제보통고급중학과정계화(시행수정고)>중종합실천판괴적일항내용.연구성학습연원관계청석,발전맥락명학.작위일충과정이념혹학습방식,연구성학습대전통적교여학산생료겁대적충격.실천표명,개전연구성학습응시구체정황이정,불능일축이취.
