企业科技与发展
企業科技與髮展
기업과기여발전
ENTERPRISE SCIENCE AND TECHNOLOGY & DEVELOPMENT
2008年
18期
229-231
,共3页
智障学生%生活化教学%生活%社会适应能力
智障學生%生活化教學%生活%社會適應能力
지장학생%생활화교학%생활%사회괄응능력
生活自理能力的形成,有助于培养智障学生的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对智障学生今后的生活也会产生深远的影响.因此,我们针对智障学生的特点与生活自理能力差的现状,有的放矢地对他们进行生活教育,通过生活化的课堂,使智障学生最终学会生活,走向社会.
生活自理能力的形成,有助于培養智障學生的責任感、自信心以及自己處理問題的能力,對智障學生今後的生活也會產生深遠的影響.因此,我們針對智障學生的特點與生活自理能力差的現狀,有的放矢地對他們進行生活教育,通過生活化的課堂,使智障學生最終學會生活,走嚮社會.
생활자리능력적형성,유조우배양지장학생적책임감、자신심이급자기처리문제적능력,대지장학생금후적생활야회산생심원적영향.인차,아문침대지장학생적특점여생활자리능력차적현상,유적방시지대타문진행생활교육,통과생활화적과당,사지장학생최종학회생활,주향사회.
