长治学院学报
長治學院學報
장치학원학보
JOURNAL OF CHANGZHI UNIVERSITY
2011年
6期
42-45
,共4页
鲁迅%周作人%兄弟关系
魯迅%週作人%兄弟關繫
로신%주작인%형제관계
Lu Xun%Zhou Zuo-ren%fratemal relationship
鲁迅的《风筝》一文通常被认为反映了封建残余的宗法思想对儿童“精神的虐杀”以及作者强烈的自我反省意识。但是，《风筝》与鲁迅早在1919年发表的文章《我的兄弟》相比不难发现，这两篇文章是对同一素材的书写——都是关于孩提时代破坏小兄弟放风筝的故事。鲁迅对同一主题在几年之内的反复写作，并非偶然，行文之间的细微差别反映出他隐秘的情感，即文章构架的兄弟之情是对现实生活中周氏兄弟翻天覆地的手足关系或多或少的影射。从两篇文章的写作背景及写作内容两个方面剖析，可以从“我”对“小兄弟”的情感变迁窥探到周氏兄弟隐秘的情感变化，从而揭示出鲁迅从“含蓄的爱”到“隐忍的十艮”的曲折心路历程。
魯迅的《風箏》一文通常被認為反映瞭封建殘餘的宗法思想對兒童“精神的虐殺”以及作者彊烈的自我反省意識。但是，《風箏》與魯迅早在1919年髮錶的文章《我的兄弟》相比不難髮現，這兩篇文章是對同一素材的書寫——都是關于孩提時代破壞小兄弟放風箏的故事。魯迅對同一主題在幾年之內的反複寫作，併非偶然，行文之間的細微差彆反映齣他隱祕的情感，即文章構架的兄弟之情是對現實生活中週氏兄弟翻天覆地的手足關繫或多或少的影射。從兩篇文章的寫作揹景及寫作內容兩箇方麵剖析，可以從“我”對“小兄弟”的情感變遷窺探到週氏兄弟隱祕的情感變化，從而揭示齣魯迅從“含蓄的愛”到“隱忍的十艮”的麯摺心路歷程。
로신적《풍쟁》일문통상피인위반영료봉건잔여적종법사상대인동“정신적학살”이급작자강렬적자아반성의식。단시，《풍쟁》여로신조재1919년발표적문장《아적형제》상비불난발현，저량편문장시대동일소재적서사——도시관우해제시대파배소형제방풍쟁적고사。로신대동일주제재궤년지내적반복사작，병비우연，행문지간적세미차별반영출타은비적정감，즉문장구가적형제지정시대현실생활중주씨형제번천복지적수족관계혹다혹소적영사。종량편문장적사작배경급사작내용량개방면부석，가이종“아”대“소형제”적정감변천규탐도주씨형제은비적정감변화，종이게시출로신종“함축적애”도“은인적십간”적곡절심로역정。
A summary of ＂The Kite＂ of 1939 is usually attributed to reflect the patriarchal feudalism to kill children＇s spirit,and the author of a soul-searching consciousness, but,by Lu Xun＇s early in 1919 My Brother, then, the two articles are on the same material for writing, it＇s about childhood destruction little brother＇s kite when they are children. The same topic is not a happenstance,it can reflect the actual.We want to research the background and the content, and research the change emotion betweem brothers.
