安庆师范学院学报（社会科学版）
安慶師範學院學報（社會科學版）
안경사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANQING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2005年
5期
110-112
,共3页
多元智力理论%学校%教育教学改革
多元智力理論%學校%教育教學改革
다원지력이론%학교%교육교학개혁
多元智力理论是我国近年来关注较多的国外教育思潮之一.多元智力理论倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革.多元智力理论赋予学校教育教学新的功能和价值取向,并为教育教学改革提供许多有益的启示.
多元智力理論是我國近年來關註較多的國外教育思潮之一.多元智力理論倡導學生主動參與、探究髮現、交流閤作的學習,引起教師角色、教與學的方式的變革.多元智力理論賦予學校教育教學新的功能和價值取嚮,併為教育教學改革提供許多有益的啟示.
다원지력이론시아국근년래관주교다적국외교육사조지일.다원지력이론창도학생주동삼여、탐구발현、교류합작적학습,인기교사각색、교여학적방식적변혁.다원지력이론부여학교교육교학신적공능화개치취향,병위교육교학개혁제공허다유익적계시.
