医学新知杂志
醫學新知雜誌
의학신지잡지
JOURNAL OF NEW MEDICINE
2006年
6期
385-387
,共3页
张淑琴%王晓慧%陈冬峨%黄杏
張淑琴%王曉慧%陳鼕峨%黃杏
장숙금%왕효혜%진동아%황행
临床护理%带教老师%心理健康%症状自评量表%焦虑自评量表
臨床護理%帶教老師%心理健康%癥狀自評量錶%焦慮自評量錶
림상호리%대교로사%심리건강%증상자평량표%초필자평량표
目的 探讨临床护理带教老师的职业压力、心理健康状况及其影响因素.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、Zung焦虑自评量表(SAS)和压力源量表对192名临床护理带教老师进行问卷调查.结果 92.4%的临床护理带教老师感受到职业压力;临床护理带教老师的心理健康水平低于正常人群.与国内常模比较,其SCL-90在人际关系敏感性、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等方面有显著差异;SAS得分明显高于国内常模.造成临床护理带教老师职业压力的因素主要有学生的课业及行为、医院管理制度和工作负荷等.结论 应重视临床护理带教老师的心理健康.
目的 探討臨床護理帶教老師的職業壓力、心理健康狀況及其影響因素.方法 採用癥狀自評量錶(SCL-90)、Zung焦慮自評量錶(SAS)和壓力源量錶對192名臨床護理帶教老師進行問捲調查.結果 92.4%的臨床護理帶教老師感受到職業壓力;臨床護理帶教老師的心理健康水平低于正常人群.與國內常模比較,其SCL-90在人際關繫敏感性、焦慮、敵對、恐怖、偏執和精神病性等方麵有顯著差異;SAS得分明顯高于國內常模.造成臨床護理帶教老師職業壓力的因素主要有學生的課業及行為、醫院管理製度和工作負荷等.結論 應重視臨床護理帶教老師的心理健康.
목적 탐토림상호리대교로사적직업압력、심리건강상황급기영향인소.방법 채용증상자평량표(SCL-90)、Zung초필자평량표(SAS)화압력원량표대192명림상호리대교로사진행문권조사.결과 92.4%적림상호리대교로사감수도직업압력;림상호리대교로사적심리건강수평저우정상인군.여국내상모비교,기SCL-90재인제관계민감성、초필、활대、공포、편집화정신병성등방면유현저차이;SAS득분명현고우국내상모.조성림상호리대교로사직업압력적인소주요유학생적과업급행위、의원관리제도화공작부하등.결론 응중시림상호리대교로사적심리건강.
