中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2011年
1期
66-66,98
,共2页
蔡志毅%江素云%杨通河%吕欣%洪海兰%王健
蔡誌毅%江素雲%楊通河%呂訢%洪海蘭%王健
채지의%강소운%양통하%려흔%홍해란%왕건
附属医院%教学%KPI
附屬醫院%教學%KPI
부속의원%교학%KPI
总结附属医院教学KPI体系实施经验.通过确立教学KPI战略目标、重视绩效目标的沟通、实施教学业绩辅导和教学绩效考核等四个阶段的管理过程,达到提高教学管理水平、促进业绩成效和业绩评价及业绩改进的沟通.通过教学KPI绩效管理的不断循环,使医院教学工作进入良性循环.
總結附屬醫院教學KPI體繫實施經驗.通過確立教學KPI戰略目標、重視績效目標的溝通、實施教學業績輔導和教學績效攷覈等四箇階段的管理過程,達到提高教學管理水平、促進業績成效和業績評價及業績改進的溝通.通過教學KPI績效管理的不斷循環,使醫院教學工作進入良性循環.
총결부속의원교학KPI체계실시경험.통과학립교학KPI전략목표、중시적효목표적구통、실시교학업적보도화교학적효고핵등사개계단적관리과정,체도제고교학관리수평、촉진업적성효화업적평개급업적개진적구통.통과교학KPI적효관리적불단순배,사의원교학공작진입량성순배.
