湖州师范学院学报
湖州師範學院學報
호주사범학원학보
JOURNAL OF HUZHOU TEACHERS COLLEGE
2009年
3期
138-140
,共3页
自主学习%合作学习%教学策略
自主學習%閤作學習%教學策略
자주학습%합작학습%교학책략
英语写作一直是学生英语学习中的薄弱环节.因此在教学中,教师应以学生为中心,激发学生自主学习的兴趣,并通过积极开展小组讨论等形式开展合作学习,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平.
英語寫作一直是學生英語學習中的薄弱環節.因此在教學中,教師應以學生為中心,激髮學生自主學習的興趣,併通過積極開展小組討論等形式開展閤作學習,從而使學生掌握有效的寫作策略,提高寫作水平.
영어사작일직시학생영어학습중적박약배절.인차재교학중,교사응이학생위중심,격발학생자주학습적흥취,병통과적겁개전소조토론등형식개전합작학습,종이사학생장악유효적사작책략,제고사작수평.
