新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2010年
7期
136
,共1页
成功诱因%信息技术%激发%兴趣
成功誘因%信息技術%激髮%興趣
성공유인%신식기술%격발%흥취
在小学信息技术教学中,由于课程本身具有生动形象、趣味性强、动手性强等特点,学生的学习兴趣相对而言较高,因此大多数时候信息技术教师在课堂教学中都会不经意地忽略学生兴趣地培养.但是在对一些软件进行较深入的学习和运用时,掌握和熟练的难度相对较大,再加上目前的独生子女在学习上普遍存在着畏难和惰性,因此信息技术教学中,教师也应该重视学生学习兴趣的培养.
在小學信息技術教學中,由于課程本身具有生動形象、趣味性彊、動手性彊等特點,學生的學習興趣相對而言較高,因此大多數時候信息技術教師在課堂教學中都會不經意地忽略學生興趣地培養.但是在對一些軟件進行較深入的學習和運用時,掌握和熟練的難度相對較大,再加上目前的獨生子女在學習上普遍存在著畏難和惰性,因此信息技術教學中,教師也應該重視學生學習興趣的培養.
재소학신식기술교학중,유우과정본신구유생동형상、취미성강、동수성강등특점,학생적학습흥취상대이언교고,인차대다수시후신식기술교사재과당교학중도회불경의지홀략학생흥취지배양.단시재대일사연건진행교심입적학습화운용시,장악화숙련적난도상대교대,재가상목전적독생자녀재학습상보편존재착외난화타성,인차신식기술교학중,교사야응해중시학생학습흥취적배양.
