长沙铁道学院学报（社会科学版）
長沙鐵道學院學報（社會科學版）
장사철도학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHANGSHA RAILWAY UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2010年
1期
124-125
,共2页
转化%"特差班"%方法
轉化%"特差班"%方法
전화%"특차반"%방법
学生的思想稳定是扭转"特差班"的前提;师生的心灵沟通是扭转"特差班"的关键,教师责任重于泰山;周记--师生的情感交流是转化"特差班"的润滑剂;"四心"和"五勤"是班级全面协调和可持续发展的保障.
學生的思想穩定是扭轉"特差班"的前提;師生的心靈溝通是扭轉"特差班"的關鍵,教師責任重于泰山;週記--師生的情感交流是轉化"特差班"的潤滑劑;"四心"和"五勤"是班級全麵協調和可持續髮展的保障.
학생적사상은정시뉴전"특차반"적전제;사생적심령구통시뉴전"특차반"적관건,교사책임중우태산;주기--사생적정감교류시전화"특차반"적윤활제;"사심"화"오근"시반급전면협조화가지속발전적보장.
