大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE
2010年
4期
34-38
,共5页
大学排行%社会评价%高等教育质量保障
大學排行%社會評價%高等教育質量保障
대학배행%사회평개%고등교육질량보장
自20世纪80年代大学排行榜正式产生以来,围绕着它的争议就一直持续不断,有赞同的,有反对的,从目前来看,反对的声音更大.大学是能够排行的,这是由大学的组织特性决定,是社会需要使然,也是世界各国的通例.人人都有评价大学的权力,但不是谁都适合做大学排行,政府和大学都不适合做大学排行.为保证大学排行的客观公正性和专业权威性,实施大学排行的应该是具备相应资质的社会中介组织,如负责任的新闻媒体.大学排行作为大学社会评价的形式之一,其产生的时间还不长,需要一个发展完善的过程.完善我国的大学排行,要强调三个方面:大学的分类研究是基础;指标体系的科学设置是关键;数据来源的全面准确是保障.
自20世紀80年代大學排行榜正式產生以來,圍繞著它的爭議就一直持續不斷,有讚同的,有反對的,從目前來看,反對的聲音更大.大學是能夠排行的,這是由大學的組織特性決定,是社會需要使然,也是世界各國的通例.人人都有評價大學的權力,但不是誰都適閤做大學排行,政府和大學都不適閤做大學排行.為保證大學排行的客觀公正性和專業權威性,實施大學排行的應該是具備相應資質的社會中介組織,如負責任的新聞媒體.大學排行作為大學社會評價的形式之一,其產生的時間還不長,需要一箇髮展完善的過程.完善我國的大學排行,要彊調三箇方麵:大學的分類研究是基礎;指標體繫的科學設置是關鍵;數據來源的全麵準確是保障.
자20세기80년대대학배행방정식산생이래,위요착타적쟁의취일직지속불단,유찬동적,유반대적,종목전래간,반대적성음경대.대학시능구배행적,저시유대학적조직특성결정,시사회수요사연,야시세계각국적통례.인인도유평개대학적권력,단불시수도괄합주대학배행,정부화대학도불괄합주대학배행.위보증대학배행적객관공정성화전업권위성,실시대학배행적응해시구비상응자질적사회중개조직,여부책임적신문매체.대학배행작위대학사회평개적형식지일,기산생적시간환불장,수요일개발전완선적과정.완선아국적대학배행,요강조삼개방면:대학적분류연구시기출;지표체계적과학설치시관건;수거래원적전면준학시보장.
