华中师范大学学报（人文社会科学版）
華中師範大學學報（人文社會科學版）
화중사범대학학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY（HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES)
2011年
3期
150-154
,共5页
外语教育%人的发展%语言本体%教育意义
外語教育%人的髮展%語言本體%教育意義
외어교육%인적발전%어언본체%교육의의
外语教育是人与世界的沟通关系中对人的主体的一种培育,是我们心智成熟、健康成长不可缺少的精神维生素.外语教育过程就是人有、人治、人享的过程.但是,在外语教育实践中,强调语言本体,忽略了外语教育的教育意义,导致语言教育价值的迷失和语言学习个体的茫然.因此,探讨外语教育本质,梳理外语教育实践中的教育价值关系,对外语教育参与者主体性的确立,回归及外语教育的本体有着重要的意义.
外語教育是人與世界的溝通關繫中對人的主體的一種培育,是我們心智成熟、健康成長不可缺少的精神維生素.外語教育過程就是人有、人治、人享的過程.但是,在外語教育實踐中,彊調語言本體,忽略瞭外語教育的教育意義,導緻語言教育價值的迷失和語言學習箇體的茫然.因此,探討外語教育本質,梳理外語教育實踐中的教育價值關繫,對外語教育參與者主體性的確立,迴歸及外語教育的本體有著重要的意義.
외어교육시인여세계적구통관계중대인적주체적일충배육,시아문심지성숙、건강성장불가결소적정신유생소.외어교육과정취시인유、인치、인향적과정.단시,재외어교육실천중,강조어언본체,홀략료외어교육적교육의의,도치어언교육개치적미실화어언학습개체적망연.인차,탐토외어교육본질,소리외어교육실천중적교육개치관계,대외어교육삼여자주체성적학립,회귀급외어교육적본체유착중요적의의.
