青年探索
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청년탐색
YOUTH STUDIES
2011年
3期
23-29
,共7页
现实治疗团体%辅导%霸凌%忧郁情绪
現實治療糰體%輔導%霸凌%憂鬱情緒
현실치료단체%보도%패릉%우욱정서
为了探讨现实治疗团体对受霸凌青少年忧郁之辅导效果,我们采取等组前后测之准实验设计,以台湾某初中20名受霸凌青少年为研究对象来进行研究:实验组成员接受5次,每次3.5小时的现实治疗团体辅导,控制组则不接受实验处理.研究工具为"欺凌被害经验量表"以及"青少年学生忧郁筛检量表",进行前、后测及结束后四周之追踪测,测量所得数据以独立样本单因子共变量分析以探讨实验处理的效果.研究结果发现现实治疗团体辅导对受霸凌初中生的"忧郁烦躁情绪"、"无望"、"自尊和认知功能低"、"品性与人际问题"有立即辅导效果;在延宕辅导效果方面,现实治疗团体辅导对受霸凌初中生的"无望"具有延宕辅导效果.
為瞭探討現實治療糰體對受霸凌青少年憂鬱之輔導效果,我們採取等組前後測之準實驗設計,以檯灣某初中20名受霸凌青少年為研究對象來進行研究:實驗組成員接受5次,每次3.5小時的現實治療糰體輔導,控製組則不接受實驗處理.研究工具為"欺凌被害經驗量錶"以及"青少年學生憂鬱篩檢量錶",進行前、後測及結束後四週之追蹤測,測量所得數據以獨立樣本單因子共變量分析以探討實驗處理的效果.研究結果髮現現實治療糰體輔導對受霸凌初中生的"憂鬱煩躁情緒"、"無望"、"自尊和認知功能低"、"品性與人際問題"有立即輔導效果;在延宕輔導效果方麵,現實治療糰體輔導對受霸凌初中生的"無望"具有延宕輔導效果.
위료탐토현실치료단체대수패릉청소년우욱지보도효과,아문채취등조전후측지준실험설계,이태만모초중20명수패릉청소년위연구대상래진행연구:실험조성원접수5차,매차3.5소시적현실치료단체보도,공제조칙불접수실험처리.연구공구위"기릉피해경험량표"이급"청소년학생우욱사검량표",진행전、후측급결속후사주지추종측,측량소득수거이독립양본단인자공변량분석이탐토실험처리적효과.연구결과발현현실치료단체보도대수패릉초중생적"우욱번조정서"、"무망"、"자존화인지공능저"、"품성여인제문제"유립즉보도효과;재연탕보도효과방면,현실치료단체보도대수패릉초중생적"무망"구유연탕보도효과.
