中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2012年
13期
133-134
,共2页
团队意识%护理专业学生%理论水平%综合技能
糰隊意識%護理專業學生%理論水平%綜閤技能
단대의식%호리전업학생%이론수평%종합기능
目的 探讨团队意识培养对提高护生理论水平和操作技能的影响作用.方法 随机抽取本院2010级护理大专2个班学生作为被试对象,其中将护理大专1班学生57名作为研究组,护理大专2班学牛60名作为对照组.研究组护牛实行分小组学习,以理论课程的案例分析、实训课程的操作练习、课后第二课常的友谊赛和护理技能竞赛为主要教学内容,小组成员集体参加上述内容的考核.对照组则采用传统教学方式,即对上述研究组教学内容采用集中讲解、单独练习或者自由结合练习的方式,考试的方式是按照抽签序号单独参加上述内容的考核.对两组护生的理论和技能操作考核成绩进行统计学比较.结果 研究绀护牛理论成绩、综合技能考核成绩以及对教学模式满意度均高于对照组(P<0.01),差异具有高度统计学意义.结论 团队意识培养对提高学生专业水平和综合素质具有良好的影响和促进作用.
目的 探討糰隊意識培養對提高護生理論水平和操作技能的影響作用.方法 隨機抽取本院2010級護理大專2箇班學生作為被試對象,其中將護理大專1班學生57名作為研究組,護理大專2班學牛60名作為對照組.研究組護牛實行分小組學習,以理論課程的案例分析、實訓課程的操作練習、課後第二課常的友誼賽和護理技能競賽為主要教學內容,小組成員集體參加上述內容的攷覈.對照組則採用傳統教學方式,即對上述研究組教學內容採用集中講解、單獨練習或者自由結閤練習的方式,攷試的方式是按照抽籤序號單獨參加上述內容的攷覈.對兩組護生的理論和技能操作攷覈成績進行統計學比較.結果 研究紺護牛理論成績、綜閤技能攷覈成績以及對教學模式滿意度均高于對照組(P<0.01),差異具有高度統計學意義.結論 糰隊意識培養對提高學生專業水平和綜閤素質具有良好的影響和促進作用.
목적 탐토단대의식배양대제고호생이론수평화조작기능적영향작용.방법 수궤추취본원2010급호리대전2개반학생작위피시대상,기중장호리대전1반학생57명작위연구조,호리대전2반학우60명작위대조조.연구조호우실행분소조학습,이이론과정적안례분석、실훈과정적조작연습、과후제이과상적우의새화호리기능경새위주요교학내용,소조성원집체삼가상술내용적고핵.대조조칙채용전통교학방식,즉대상술연구조교학내용채용집중강해、단독연습혹자자유결합연습적방식,고시적방식시안조추첨서호단독삼가상술내용적고핵.대량조호생적이론화기능조작고핵성적진행통계학비교.결과 연구감호우이론성적、종합기능고핵성적이급대교학모식만의도균고우대조조(P<0.01),차이구유고도통계학의의.결론 단대의식배양대제고학생전업수평화종합소질구유량호적영향화촉진작용.
