现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2006年
1期
78-79
,共2页
迟延辉%刘世华%唐志宏%刘利平
遲延輝%劉世華%唐誌宏%劉利平
지연휘%류세화%당지굉%류리평
建构主义%教育理论%临床护理%实践教学
建構主義%教育理論%臨床護理%實踐教學
건구주의%교육이론%림상호리%실천교학
目的在建构主义教育理论指导下,强化临床护理实践教学,培养实用型护理人才.方法采取院校合作的模式,在教学中创设多种教学情景,并且实施带教导师制和临床考核制.结果促进了学生的自主发展,学生的综合能力和素质得到提高,收到了令人满意的效果.结论临床护理实践教学是护理教学中理论联系实际的重要环节,是提高教学质量,培养合格护理人才的重要途径.
目的在建構主義教育理論指導下,彊化臨床護理實踐教學,培養實用型護理人纔.方法採取院校閤作的模式,在教學中創設多種教學情景,併且實施帶教導師製和臨床攷覈製.結果促進瞭學生的自主髮展,學生的綜閤能力和素質得到提高,收到瞭令人滿意的效果.結論臨床護理實踐教學是護理教學中理論聯繫實際的重要環節,是提高教學質量,培養閤格護理人纔的重要途徑.
목적재건구주의교육이론지도하,강화림상호리실천교학,배양실용형호리인재.방법채취원교합작적모식,재교학중창설다충교학정경,병차실시대교도사제화림상고핵제.결과촉진료학생적자주발전,학생적종합능력화소질득도제고,수도료령인만의적효과.결론림상호리실천교학시호리교학중이론련계실제적중요배절,시제고교학질량,배양합격호리인재적중요도경.
