嘉应学院学报
嘉應學院學報
가응학원학보
JOURNAL OF JIAYING UNIVERSITY
2009年
2期
31-35
,共5页
池田大作%"世界市民"%教育理念
池田大作%"世界市民"%教育理唸
지전대작%"세계시민"%교육이념
池田大作根据他的阅历以及对第二次世界大战惨痛历史的反思,提出教育应当教出"21世纪人",即"世界市民",并认真思考了培养"世界市民"的手段和模式."世界市民"教育理念强调要突破民族国家或者地域的界限,是对全人类整体发展的关注,具有强烈的"世界性"特征;它的出现反映了人类社会已经从民族国家性认同向全球性认同的转变,具有强烈的"时代性"特征.
池田大作根據他的閱歷以及對第二次世界大戰慘痛歷史的反思,提齣教育應噹教齣"21世紀人",即"世界市民",併認真思攷瞭培養"世界市民"的手段和模式."世界市民"教育理唸彊調要突破民族國傢或者地域的界限,是對全人類整體髮展的關註,具有彊烈的"世界性"特徵;它的齣現反映瞭人類社會已經從民族國傢性認同嚮全毬性認同的轉變,具有彊烈的"時代性"特徵.
지전대작근거타적열력이급대제이차세계대전참통역사적반사,제출교육응당교출"21세기인",즉"세계시민",병인진사고료배양"세계시민"적수단화모식."세계시민"교육이념강조요돌파민족국가혹자지역적계한,시대전인류정체발전적관주,구유강렬적"세계성"특정;타적출현반영료인류사회이경종민족국가성인동향전구성인동적전변,구유강렬적"시대성"특정.
