商情
商情
상정
SHANGQING
2010年
4期
46-47
,共2页
教学改革%继承%教学传统
教學改革%繼承%教學傳統
교학개혁%계승%교학전통
中国是一个有着悠久教育历史的国度,在当今教学改革中,如何将继承我国优秀传统与发展现代教育技术相结合,是我们面临的长期课题.中国古代某些教学方法,诸如举一反三、学思并重、因材施教、下学上达等等,并不因为时间因素而失去生命力,而应该古为今用.中国传统教育中的传道育人思想,在重技轻道的当代教育中尤其值得借鉴.应该在继承传统基础上,充分发挥当代教育技术的优势,运用当代先进教学手段以达到最佳教学效果.
中國是一箇有著悠久教育歷史的國度,在噹今教學改革中,如何將繼承我國優秀傳統與髮展現代教育技術相結閤,是我們麵臨的長期課題.中國古代某些教學方法,諸如舉一反三、學思併重、因材施教、下學上達等等,併不因為時間因素而失去生命力,而應該古為今用.中國傳統教育中的傳道育人思想,在重技輕道的噹代教育中尤其值得藉鑒.應該在繼承傳統基礎上,充分髮揮噹代教育技術的優勢,運用噹代先進教學手段以達到最佳教學效果.
중국시일개유착유구교육역사적국도,재당금교학개혁중,여하장계승아국우수전통여발전현대교육기술상결합,시아문면림적장기과제.중국고대모사교학방법,제여거일반삼、학사병중、인재시교、하학상체등등,병불인위시간인소이실거생명력,이응해고위금용.중국전통교육중적전도육인사상,재중기경도적당대교육중우기치득차감.응해재계승전통기출상,충분발휘당대교육기술적우세,운용당대선진교학수단이체도최가교학효과.
