中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2011年
2期
20-21
,共2页
课堂教学语言%问题%对策
課堂教學語言%問題%對策
과당교학어언%문제%대책
教师的教学语言水平,是课堂教学能否取得高效的关键.信息技术课堂教学语言要讲究科学性、教育性、艺术性,激发与引领学生,达到完美的、教育学生的目的和高效的教学质量.目前信息技术教学中存在诸多教学语言问题,要分清成因,强化角色意识,追求语言艺术.
教師的教學語言水平,是課堂教學能否取得高效的關鍵.信息技術課堂教學語言要講究科學性、教育性、藝術性,激髮與引領學生,達到完美的、教育學生的目的和高效的教學質量.目前信息技術教學中存在諸多教學語言問題,要分清成因,彊化角色意識,追求語言藝術.
교사적교학어언수평,시과당교학능부취득고효적관건.신식기술과당교학어언요강구과학성、교육성、예술성,격발여인령학생,체도완미적、교육학생적목적화고효적교학질량.목전신식기술교학중존재제다교학어언문제,요분청성인,강화각색의식,추구어언예술.
