宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2011年
4期
25-29
,共5页
青少年%心理控制源%社会适应行为
青少年%心理控製源%社會適應行為
청소년%심리공제원%사회괄응행위
以广州市中学生601人为被试,采用“内—外心理控制源量表”和“青少年社会适应行为量表”,探讨广州市中学生心理控制源与社会适应行为的关系.结果发现:(1)不同学校环境对青少年的心理控制源影响有显著差异,重点学校学生表现得更内控；(2)青少年心理控制源与社会适应行为显著关系,其中与适应良好行为呈负相关,与适应不良行为呈正相关；(3)青少年心理控制源可以预测社会适应行为,其中对适应良好行为起负向预测作用,对适应不良行为起正向预测作用.研究结论:心理控制源能够影响社会适应行为.
以廣州市中學生601人為被試,採用“內—外心理控製源量錶”和“青少年社會適應行為量錶”,探討廣州市中學生心理控製源與社會適應行為的關繫.結果髮現:(1)不同學校環境對青少年的心理控製源影響有顯著差異,重點學校學生錶現得更內控；(2)青少年心理控製源與社會適應行為顯著關繫,其中與適應良好行為呈負相關,與適應不良行為呈正相關；(3)青少年心理控製源可以預測社會適應行為,其中對適應良好行為起負嚮預測作用,對適應不良行為起正嚮預測作用.研究結論:心理控製源能夠影響社會適應行為.
이엄주시중학생601인위피시,채용“내—외심리공제원량표”화“청소년사회괄응행위량표”,탐토엄주시중학생심리공제원여사회괄응행위적관계.결과발현:(1)불동학교배경대청소년적심리공제원영향유현저차이,중점학교학생표현득경내공；(2)청소년심리공제원여사회괄응행위현저관계,기중여괄응량호행위정부상관,여괄응불량행위정정상관；(3)청소년심리공제원가이예측사회괄응행위,기중대괄응량호행위기부향예측작용,대괄응불량행위기정향예측작용.연구결론:심리공제원능구영향사회괄응행위.
