医学理论与实践
醫學理論與實踐
의학이론여실천
The Journal of Medical Theory and Practice
2012年
10期
1257-1258
,共2页
慢性病%健康教育%护理
慢性病%健康教育%護理
만성병%건강교육%호리
目的 探讨老年人慢性病的健康教育与护理经验.方法 对老年慢性患者采取形式多样的教育方式,包括饮食、心理、运动、用药指导四个方面,评估教育前后患者生活自理能力、健康知识掌握情况及对护理工作满意度.结果 通过积极的健康教育方式,老年慢性病患者生活自理能力明显提高,能较好地掌握健康知识,并提高了患者对护理工作的满意度.结论 通过积极的健康教育和护理,能使患者对疾病有足够的认识,改变不健康的生活方式,从而提高生活质量.
目的 探討老年人慢性病的健康教育與護理經驗.方法 對老年慢性患者採取形式多樣的教育方式,包括飲食、心理、運動、用藥指導四箇方麵,評估教育前後患者生活自理能力、健康知識掌握情況及對護理工作滿意度.結果 通過積極的健康教育方式,老年慢性病患者生活自理能力明顯提高,能較好地掌握健康知識,併提高瞭患者對護理工作的滿意度.結論 通過積極的健康教育和護理,能使患者對疾病有足夠的認識,改變不健康的生活方式,從而提高生活質量.
목적 탐토노년인만성병적건강교육여호리경험.방법 대노년만성환자채취형식다양적교육방식,포괄음식、심리、운동、용약지도사개방면,평고교육전후환자생활자리능력、건강지식장악정황급대호리공작만의도.결과 통과적겁적건강교육방식,노년만성병환자생활자리능력명현제고,능교호지장악건강지식,병제고료환자대호리공작적만의도.결론 통과적겁적건강교육화호리,능사환자대질병유족구적인식,개변불건강적생활방식,종이제고생활질량.
