心理学报
心理學報
심이학보
CHINESE JOURNAL OF PSYCHOLOGY
2003年
5期
656-661
,共6页
刘国雄%方富熹%Monika Keller
劉國雄%方富熹%Monika Keller
류국웅%방부희%Monika Keller
条件许诺%义务推理%社会约定%角色效应
條件許諾%義務推理%社會約定%角色效應
조건허낙%의무추리%사회약정%각색효응
通过给4、5、6岁儿童呈现一系列图片,分别代表孩子、妈妈以及双方违反约定的不同情况,考察了幼儿对条件许诺形式的社会约定的理解.结果表明:幼儿对条件许诺的认知表现出明显的发展趋势,绝大多数幼儿都能指出孩子违反,随年龄增大能指出妈妈违反、双违反的人次百分比逐渐增多,其中4岁组没有人能指出妈妈违反,5岁组没有人能指出双违反;幼儿对条件许诺中不同角色违背的检测存在"角色效应"和"同侪违背优先检测效应";多数幼儿还没有将条件许诺理解为双条件规则.
通過給4、5、6歲兒童呈現一繫列圖片,分彆代錶孩子、媽媽以及雙方違反約定的不同情況,攷察瞭幼兒對條件許諾形式的社會約定的理解.結果錶明:幼兒對條件許諾的認知錶現齣明顯的髮展趨勢,絕大多數幼兒都能指齣孩子違反,隨年齡增大能指齣媽媽違反、雙違反的人次百分比逐漸增多,其中4歲組沒有人能指齣媽媽違反,5歲組沒有人能指齣雙違反;幼兒對條件許諾中不同角色違揹的檢測存在"角色效應"和"同儕違揹優先檢測效應";多數幼兒還沒有將條件許諾理解為雙條件規則.
통과급4、5、6세인동정현일계렬도편,분별대표해자、마마이급쌍방위반약정적불동정황,고찰료유인대조건허낙형식적사회약정적리해.결과표명:유인대조건허낙적인지표현출명현적발전추세,절대다수유인도능지출해자위반,수년령증대능지출마마위반、쌍위반적인차백분비축점증다,기중4세조몰유인능지출마마위반,5세조몰유인능지출쌍위반;유인대조건허낙중불동각색위배적검측존재"각색효응"화"동제위배우선검측효응";다수유인환몰유장조건허낙리해위쌍조건규칙.
