南亚研究季刊
南亞研究季刊
남아연구계간
SOUTH ASIAN STUDIES QUARTERLY
2006年
3期
68-73
,共6页
印度%社会认知%安全知觉%信仰%学习%环境
印度%社會認知%安全知覺%信仰%學習%環境
인도%사회인지%안전지각%신앙%학습%배경
社会认知是目标导向性强的主体感知客体和自我感知的活动.在社会认知视野下,威胁或潜在威胁一直是印度对华安全认知的主流模式.印度对华安全认知模式有三个方面的来源:一是价值信仰(包括哲学性信仰和工具性信仰)因素,发挥着稳定器的功能;二是国际环境和人文环境因素,既促成认知结构又引证认知结构;三是学习过程,更多地扮演着调配器的角色.
社會認知是目標導嚮性彊的主體感知客體和自我感知的活動.在社會認知視野下,威脅或潛在威脅一直是印度對華安全認知的主流模式.印度對華安全認知模式有三箇方麵的來源:一是價值信仰(包括哲學性信仰和工具性信仰)因素,髮揮著穩定器的功能;二是國際環境和人文環境因素,既促成認知結構又引證認知結構;三是學習過程,更多地扮縯著調配器的角色.
사회인지시목표도향성강적주체감지객체화자아감지적활동.재사회인지시야하,위협혹잠재위협일직시인도대화안전인지적주류모식.인도대화안전인지모식유삼개방면적래원:일시개치신앙(포괄철학성신앙화공구성신앙)인소,발휘착은정기적공능;이시국제배경화인문배경인소,기촉성인지결구우인증인지결구;삼시학습과정,경다지분연착조배기적각색.
